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台江语言障碍治疗商讲述如何训练口齿不清的孩子

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如何训练口齿不清的孩子

  小珏生长在一个普通的工人家庭,父亲下岗支起了修车铺,母亲是一位保险推销员。由于工作的繁忙和辛苦,父母几乎无暇顾及到她,直到她入学,才开始意识到问题的严重性。

  小珏3岁时,由于发高烧致使脑部受损,造成语言发展迟缓,其他方面能力也均低于同龄孩子的水平。她7岁才 勉强上了一年级,但成绩很差。同学们的冷眼,给她幼小的心灵投下了阴影。虽然她自己很努力,希望能赶上同学 们,但苦于不知如何下手,所以常常感到力不从心。

  她第*次来到中心训练时,由于某种原因迟到了,当她坐在我的面前,用很粗、很慢的声音说“老师,对不起,我来晚了”的时候,我的心为之*颤。虽然只有短短的一句话,却没有说清楚“老”、“来”、“了”这三个字。但从她的眼神里,我却看到了她倔强的性格和求知的渴望。我从心底喜欢上了这个小姑娘。

  训练从*基本的舌头操开始练起。舌头是发音器官的一个重要部分,舌肌能否得到充分的锻炼,对于舌头的动作是否灵活,能否发准音是有很大影响的。例如:用舌头抵住上齿龈,先慢后快,从不出声到出声。开始她不会用舌尖,不出声时位置还对,但一发音,音总是从舌后发出,所以“了”就像“阿”,“来”就读成了“崖”,“老”说成了“袄”。为了纠正她的发音,对其训练从单字过渡到词组,从词组过渡到单句,*后是绕口令,跟读短文。

  此外,她的视分辨能力也很差,找出相同数字应为35个,她却数出120个,错误率相当高。于是我就手把手地教她查找的方法,慢慢地她有了进步,错误率也有了明显的下降。

  通过一段时间的训练,小珏在各方面的能力都有了提高。虽然她还不能和同年龄的孩子相比,但是可以看出,这给她增加了很大的信心。她的父母也反映她听课比以前专心了,作业也有了明显的改变,变得清晰、整洁了。*重要的是她在同学面前显示出了自信,可以跟同学们一起生活、学习和交流了。

  小珏的进步给了我一个启示,孩子的自尊、自信、自强是十分重要的。如果不加以重视,就会挫伤他们幼小的心灵。因此,我们要把教授知识的过程与培养孩子的自尊、自信、自强结合起来,充分发挥他们的长处,弥补短处,教给他们正确的学习方法,更教给他们战胜自我、走出困境的能力,这样才会使孩子更积极地投入到学习和生活中去。台江语言障碍治疗费用,台江语言障碍治疗公司